Actividad del tema 4

Actividad tema 4. Resultados del cuestionario de estilos de aprendizaje.

Señores lectores a continuación os indico mis resultados en el cuestionario y el análisis al que llegué.

En un principio yo creía que mi estilo de aprendizaje se orientaría hacía otro tipo de resultado. Sin embargo mis resultados fueron un 8 en estilo activo, un 16 en reflexivo, un 15 en el teórico y una 10 en el pragmático. Estas puntuaciones dan origen a una gráfica de rombo porque se extiende hacia dos lados de el reflexivo y el teórico bastante más. Según estos resultados yo tendría que ser: ponderado, concienzudo, receptivo, analítico y exhaustivo. Además también metódico, lógico, objetivo, crítico y estructurado.

Pero si duda creo que todo no es cierto porque por ejemplo en el sentido estructurado, no lo soy para nada porque solo tenéis que ver el desorden de mi cuarto señores lectores. Se que no tengo otros valores del activo como ser animador o espontáneo pero si me identifico como el sentido experimentador y realista del sentido pragmático. Sin duda los datos si han podido reflejar mi carácter concienzudo, analítico, lógico y objetivo referidos a los estilos reflexivo y teórico, pero tampoco me identifico con otros como el ponderado o el estructurado. Si es cierto que otros como el crítico o el metódico creo que esta fuertemente arraigados en mí por las experiencias vividas durante el transcurso de mi profesión pero sin duda alguna mis críticas siempre son constructivas y mi sentido de metódico es por el deber de hacer las cosas bien hechas. Aunque no sea un animador, si que me gusta divertirme en mi entorno aunque no sea un promovedor de actividades que diviertan. La risa para mi es la clave de la confianza y aunque conozca esto no soy capaz de que los demás se acerquen por mi sentido de humor. Quizá me tome las cosas demasiadas serias y quizá me lleve a tener resultados tan bajos en el estilo activo, aunque en ningún momento es mi primera intención.

La comprensión y elaboración de este cuestionario nos sirve para ver las capacidades y actitudes que nuestros etilos de aprendizaje desarrolla. Según mis resultados me gustaría potenciar otras capacidades que tengo poco desarrolladas para así sentirme más integrado y a gusto conmigo mismo y con los que me rodea.